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明代的女孩，多是率性，本真，纯洁，憨直，活泼，灿烂，做作的“大家闺秀”和“小家碧玉”较少。

明代思想家李贽倡导“真我”的风采，活出真的自我，怀有童心，他对年轻人的影响是巨大的。

崇祯皇帝，他引领了一次中国女性“淡妆”的风尚。

　　历史有什么用，宋代司马光编写了一部《资治通鉴》，司马光的观点是资之以治道，也就是给皇帝治理国家提供参考，帝王将相可以从历史中吸取智慧计谋，借鉴经验教训，可以更好的治理国家、领军打仗，自古以来，政治和军事都是国家最重要的两个事情，可是，问题是社会里绝大多数人都不是帝王将相，都是普通人，都是老百姓，平常人，不是帝王，读史为了治国未免太罗曼蒂克了，读史为了打仗更是不着边际，那

么，历史作为一面镜子，这面镜子是不是只属于帝王将相呢？

不是，历史是一面镜子，普通人也可以用这面镜子来观察自己的生活，当我们透过历史这面镜子，凝视古人生活状态和态度的时候，我们就会发现很多未曾知道的清新和爽朗，借鉴历史中人们的身影往来，品赏历史中心灵的喜怒哀思，会让现世的人活得更有主见，更有意义，感觉头顶上的天空足够高爽，自己的呼吸足够畅然，帝王将相不是历史的全部，人民创造历史又显得过于空泛，明曲中有普通人的生活足迹，有寻常

心灵的私密诉说，我们长久以来忽视了“个人的历史”，历史没有生活化，没有关注个体的心灵，所以，我们大大忽视了明散曲，一个人不会倾听，怎么能发现美的存在呢？

中国步入21世纪，国内生产总值（GDP）在2007年达到246619亿元，一跃成为世界第四大经济体。今天，作为全球第四大经济国家，我们的青年人最缺少什么能力？我认为是年轻人的创新能力，我们的年轻人缺少个人意识，缺少创新思维，缺少对生活的激情，男孩子过于拘谨，女孩子过于羞涩，有人说中国人的特点就是含蓄和内敛，就是缺少艺术细胞，就是缺少浪漫，男孩子严肃有余，激情罕有，女孩子沉默有加，热烈不足，男孩都是听话的好孩子，女孩都是妈妈的乖乖女；中国的孩子能在国际奥林匹克数学竞赛上大放异彩，却缺乏爱的能力，生活的能力……

很多人把这些问题归结于我们的传统文化，看看美国的孩子，看看欧洲的孩子，他们为什么那样天真活泼，那样激情四射？其实，我们的传统并不是让孩子们活得这么负重，这么早熟，这么虚假，男孩子这么柔弱，女孩子这么沉重，不——不要怪我们的传统，我们缺少的是发现力，发现真正的历史！